「いじめるやつは死ねば良い」などと集団で「いじめっ子」を「いじめ」ぬく理屈がわからない。 「核実験」や「核兵器の保有」を阻止するために「核兵器を保有する必要がある」という理屈がわからない。 優れた「コミュニケーション力」を持っているはずなの…
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